Soy Irene Cuevas. Antes de hablar de los recursos de la mochila, quiero comentar que me ha gustado mucho encontrar en ella un documento llamado “Educar para proteger”. Es fundamental que las familias se impliquen en este proyecto, que conozcan lo que sus hijos trabajan en sus ordenadores ye incluso puedan ayudarles a incluir materiales en sus ultraportátiles que puedan servirles en clase. En cuanto a los materiales, me parecen muy interesantes los “contenidos y materiales para educación primaria de internet en el aula”, yo he realizado alguna webquest con mis alumnos de sexto y siempre ha sido un trabajo muy provechoso. También hemos visitado alguna página web que yo les he propuesto y a partir de ella hemos trabajado. Las “unidades didácticas 2.0” nos serán muy útiles en cuanto poder trabajar temas desde el ultraportátil sobre todo cuando no dispongamos de conexión a internet. Y por último las “actividades plurilingües” que serán de mucha utilidad en los centros en los que se está llevando a cabo el proyecto de bilingüísmo.
Yo creo que la mochila está muy "completita" y, aunque lo ideal es que los profes empecemos a crear nuevos recursos, la verdad es que ahí tenemos mucho material para empezar a andar.
Soy Irene Cuevas. Antes de hablar de los recursos de la mochila, quiero comentar que me ha gustado mucho encontrar en ella un documento llamado “Educar para proteger”. Es fundamental que las familias se impliquen en este proyecto, que conozcan lo que sus hijos trabajan en sus ordenadores ye incluso puedan ayudarles a incluir materiales en sus ultraportátiles que puedan servirles en clase.
ResponderEliminarEn cuanto a los materiales, me parecen muy interesantes los “contenidos y materiales para educación primaria de internet en el aula”, yo he realizado alguna webquest con mis alumnos de sexto y siempre ha sido un trabajo muy provechoso. También hemos visitado alguna página web que yo les he propuesto y a partir de ella hemos trabajado.
Las “unidades didácticas 2.0” nos serán muy útiles en cuanto poder trabajar temas desde el ultraportátil sobre todo cuando no dispongamos de conexión a internet. Y por último las “actividades plurilingües” que serán de mucha utilidad en los centros en los que se está llevando a cabo el proyecto de bilingüísmo.
Yo creo que la mochila está muy "completita" y, aunque lo ideal es que los profes empecemos a crear nuevos recursos, la verdad es que ahí tenemos mucho material para empezar a andar.
ResponderEliminar